Parcours professionnel

J’organise, conçois et transmets l’information au croisement de l’infocom, de l’imagerie numérique et des environnements web complexes.

Mon parcours s’est bâti sur une conviction : la technique n’a de valeur que si elle est mise en récit, lisible et appropriable. Qu’il s’agisse de concevoir des interfaces, de structurer des données ou de former des professionnels, mon rôle est de créer des passerelles entre la création visuelle, la logique technique et la pédagogie.

Conception et ingénierie web et UI/UX : architecture de l’information, ergonomie des interfaces et structuration de plateformes éditoriales.

Transmission technique pluridisciplinaire : j’interviens en formation sur le développement web et développement d’applications, l’UX/UI, les systèmes d’information de gestion (SIG et IA), la gestion de bases de données et le marketing digital.

Ingénierie pédagogique : conception de parcours de formation et accompagnement des publics adultes vers l’autonomie technique et opérationnelle.

De l’infographie aux premières armes dans le digital (1998)

Ma carrière débute au cœur de la production digitale et de la documentation (responsable d’un centre de documentation, responsable de studio infographie, chef de projet en agence web) après des débuts façonnés par le journalisme, l’observation et le récit. Très tôt, mes premières armes en infographie et imagerie numérique m’ont appris à structurer le regard, à penser l’espace visuel et à maîtriser la chaîne de fabrication graphique et multimédia. Cette culture de l’image et du signe n’a jamais quitté ma pratique.

Le pivot vers les métiers de la formation (depuis 2017)

Pendant plus de quinze ans, j’accompagne équipes, clients et indépendants sur la conception web, le SEO, l’UX et la structuration de contenus. En 2010 je conçois l’intranet du Greta de Lyon Métropole sur Drupal (Open Atrium). Dans la foulée au lancement de Citywizz, j’appuie les équipes marketing et développement dans la refonte multilingue et internationale de Montabert, je gère la refonte technique du média en ligne La Tribune Juive, je forme et gère les projets de l’agence Cliken Web en tant que prestataire de services. À partir de 2017, un glissement naturel s’opère vers les métiers de la transmission avec l’obtention de mon titre professionnel de Formateur Professionnel d’Adultes (FPA). Ce tournant institutionnalise une vocation : former, concevoir des dispositifs d’apprentissage et accompagner des publics adultes. Aujourd’hui, je déploie cette expertise en enseignant le développement web, l’UI/UX, les SIG, les bases de données et le marketing digital.

Stéphane ARRAMI Août 2025

Madagascar (août 2025). Le déplacement comme outil de compréhension et de mise en perspective. Le projet Madacity incarne mon attachement aux dynamiques de la francophonie et à l’ouverture internationale, en connectant les savoirs par-delà les frontières. Mes premiers repères pour comprendre un pays : ses métiers d’art, ses bibliothèques, ses textes et ses processus d’autosauvegarde mémorielle.

Très tôt, en Tunisie , j’ai appris à observer, raconter et organiser l’information d’abord par le journalisme, dès l’adolescence, puis dans des cadres éducatifs et culturels.

Avec le temps, cette intuition s’est structurée : journalisme, web, systèmes d’information, SEO, UX, pédagogie.

Former ou documenter n’est pas transmettre des contenus, mais créer des déclics, mettre en ordre et rendre autonome.

J’ai pris goût à expliquer, organiser, rendre lisible : images, récits, règles, systèmes.

Infocom et Imagerie numérique

Culture visuelle, infographie, sémiologie des médias, production multimédia et design d’interaction.

Développement et Web

Développement web, intégration, architectures de sites et plateformes éditoriales.

Données et systèmes

Systèmes d’information de gestion (SIG), bases de données, structuration de contenus et SEO.

UX-UI et Marketing

Expérience utilisateur, ergonomie d’interface et stratégie marketing digital.

Pédagogie et formation

Ingénierie de formation, animation de sessions techniques et accompagnement de publics adultes.

Enseignement auprès des jeunes

Secteur privé / CNFETP : Adaptation des méthodes d’apprentissage, gestion de classes et transmission de compétences professionnelles à un public en formation initiale ou en insertion jeune.

Formation universitaire et professionnelle

Institut de la Communication
  • Maîtrise universitaire en information–communication
    (Université Lumière Lyon 2)(socle disciplinaire en sciences de l’information, communication, médias)
  • DU de 3ᵉ cycle en multimédia (formation professionnelle)
    (conception multimédia, outils numériques, environnements web, pratiques professionnelles)
  • Titre professionnel de Formateur Professionnel d’Adultes (FPA)
    (ingénierie pédagogique, transmission, accompagnement des publics adultes)
GIPAL CAFOC

Certifications

  • Certification SST Secouriste Travail (juin 2026) nouveau
  • Certification PSSM Premiers Secours en Santé Mentale (juin 2026) nouveau
  • Certification Opquast – Qualité web
    (bonnes pratiques, accessibilité, clarté de l’information, expérience utilisateur)
Opquast

Les projets et dispositifs évoqués ici sont détaillés dans la page Références.

Je conçois des architectures de savoir au croisement de la technique, de la documentation et de la pédagogie.

Mon rôle : structurer l’information, organiser les connaissances et accompagner leur appropriation.

Les outils numériques sont des moyens, au service de la compréhension, de l’autonomie et de la transmission.

Clarifier votre situation, identifier les blocages et décider sereinement des prochaines étapes.

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